첫째.
고등 진학후에는 심도있는 영어학습 여건이 되지 못합니다.  

둘째. 
듣기, 독해, 문법, 어휘등 4대영역이 서로 유기적, 통합적으로 연계되어야 합니다. 

세째.
영어적 측면뿐만 아니라 언어적 측면도 동시에 고려하여 학습이 이루어져야 합니다. 

네째. 
중등 어느 시점이든 문법의 처음과 끝이 분명하고 완벽하게 잡혀져야 합니다.   

다섯째. 
중등 내신만을 위한 학습은 고등내신과는 전혀 다르기 때문에 매우 위험합니다.
문법이 잡히면 중등내신은 해결됩니다. 

여섯째.
개인의 영어적 특성과 성격에 맞는 올바른 학습태도와 방향을 제시해주어야 합니다. 

일곱째.
모르는 단어를 일일이 찾기보다는 쉬운 원서독해책과 영자신문등을  많이 읽어 내용중심 학습법의 기반을 마련해야 합니다. 

여덟째.
어려운 단어책을 무작정 외우기 보다는 올바른 방법으로 우수한 어휘교재들을 여러권 암기해야 합니다.  

아홉째.
듣기에 약한 학생은 개인에 맞는 별도의 학습훈련이 꼭 필요합니다.

열째.
최소 중3부터는 다양한 유형과 난이도의 수능 실전문제를 풀고 영어적, 언어적 단점을 확인, 보완해야 합니다. 


<교재및 구체적인 학습방법은 이현선생님블로그에서 계속 포스팅합니다>